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von-Zumbusch-Hauptschule Herzebrock-Clarholz

Project USA - Finding out about historical, natural and current topics  

Project USA Eine Unterrichtsreihe für das Fach Englisch in vier Teilen
Internet-Datei Projektergebnis
  • Projektleitung: A. Düpmeier
  • Klasse: 8E (Schuljahr 99/00)
  • Fach: Englisch
  • Gliederung:
    - "The United States of America" - Getting information about the fifty states
    - "An Interview" - Finding out about the living of American young people
    - "Let`s make a quiz" - Asking questions and making statements about the USA
    - "From the past up to the present" - Summaries of past and present topics

    Projektbeschreibung

    In der 8. Jahrgangsstufe bilden die Vereinigten Staaten von Amerika den landeskundlichen Hintergrund. Im Projekt USA versuchte die Klasse 8E, dieses Thema während eines gesamten Schuljahres von verschiedenen Standpunkten aufzuarbeiten. Nach der Festlegung thematischer Schwerpunkte in der Anfangsphase des Projektes erarbeiteten sich die Schüler/innen parallel zum Lehrbuch gestützten Unterricht in Einzel- oder Gruppenarbeit ihre Themenbereiche. Die Ergebnisse wurden in regelmäßigen Abständen zusammengetragen und innerhalb eines Webs dokumentiert. Die Arbeit ist fortlaufend auf der Schulhomepage veröffentlicht worden.

    Ablauf

    Das Projekt erhielt bedingt durch die ausgewählten Themen eine zeitliche Dreiteilung:
    - The 50 states of the USA: Jede(r) Schüler/in sammelt Informationen zu je zwei Staaten und überträgt sie auf seine Webseite. Abschließend wird zu den Informationen ein Quiz erstellt.
    - An interview with American students via e-mail: Die Schüler/innen haben einen Fragenkatalog zu den Themen Schule und Freizeit erarbeitet. Per e-mail haben gleichaltrige Schüler/innen der Schule des Hopewell Valley Regional School District in Pennington, New Jersey die Fragen beantwortet. Aus den Ergebnissen wird ein fiktives Interview erstellt. In einer späteren Phase werden die Fragen der amerikanischen Schüler/innen beantwortet werden.
    - Zu ausgewählten Themen sammeln die Schüler/innen Informationen und erstellen in Gruppenarbeit eine Webseite. Die Ergebnisse sind von der Startseite des Projektes im linken Rahmen oder unten auf dieser Seite jeweils durch eine Verknüpfung über den Schülerfotos erreichbar.

    Einsatz des Computers

    Während des Projektes wurde der Computer fortlaufend auf drei verschiedene Arten genutzt:
    - Der Computer als Werkzeug: Bei der Zusammenfassung und Präsentation der Gruppenergebnisse wurde das Medium WWW als Publikationsinstrument eingesetzt.
    - Der Computer als Kommunikationsmedium: Durch den e-mail Austausch mit der amerikanischen Partnerklasse wurde eine schriftliche Anwendung der Sprachkenntnisse in einer realistischen Kommunikationssituation ermöglicht.
    - Der Computer als Informationsmedium hat die Möglichkeit geboten, authentisches Material, wie in diesem Fall z.B multimediale Enzyklopädien auf CD-ROMs als Ergänzung zu entsprechenden Lehrbuchthemen einzusetzen ("Encarta", "Oxford Children`s Encyclopedia"). Die Arbeit mit authentischem Material bedeutet häufig, dass Wörterbücher zur Textentschlüsselung gebraucht werden. Liegt der Text in digitalisierter Form vor, bietet sich der Einsatz elektronischer Wörterbücher an ("Oxford Advanced Learner`s Dictionary", "Babylon").

    Veröffentlichung

    Cornelsen Verlag Unter dem Titel "Project USA" - Ein unterrichtsbegleitendes Computerprojekt ist in der Zeitschrift Hotline, dem Cornelsen-Magazin für den Englischunterricht an Hauptschulen (Ausgabe Spring/Summer 2002), ein Artikel über das Projekt veröffentlicht worden.

    Beitrag aus der Hotline: Pdf-Datei (182 KB)



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